Industrial Engineering & Management

Um den Studienschwerpunkt „Industrial Engineering & Management“ zu belegen, müssen die Studenten*innen die folgenden obligatorischen (m) CHOICE-Module (30 CP) absolvieren

• CHOICE-Modul: Allgemeine Logistik (m, 7,5 CP)
• CHOICE-Modul: Allgemeines Wirtschaftsingenieurwesen (m, 7,5 CP)
• CHOICE-Modul: Einführung in die internationale Betriebswirtschaft (m, 7,5 CP)
• CHOICE-Modul: Einführung in Finanzwesen und Rechnungswesen (m, 7,5 CP)

Auf diese Weise erwerben die Studenten*innen die Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre, des Industriemanagements, der Fertigungstechnik, der Logistiksysteme und der Lieferketten sowie der wichtigen Unternehmensfunktionen in der globalisierten Welt.

Die verbleibenden CHOICE-Module (15 CP) können im ersten Studienjahr je nach Interesse ausgewählt werden, wobei ein Wechsel des Hauptfachs bis zum Beginn des zweiten Studienjahres möglich ist, bevor die Wahl des Hauptfachs endgültig festgelegt wird.

Im zweiten Studienjahr belegen die Studenten*innen insgesamt 45 CP aus vertiefenden, fachspezifischen CORE-Modulen. Diese Module zielen darauf ab, das kritische Verständnis der Studenten*innen für die zentralen Theorien, Prinzipien und Methoden sowohl des Industrial Engineering & Management als auch der Betriebswirtschaftslehre zu erweitern.

Um IEM als Hauptfach zu studieren, müssen mindestens die folgenden obligatorischen CORE-Module (30 CP), aufgeteilt in zwei Einheiten, belegt werden:

1) „Advanced Industrial Engineering“, bestehend aus den Modulen:

• CORE-Modul: Prozessmodellierung und -simulation (m, 5 CP)
• CORE-Modul: Produkt- und Produktionssystemgestaltung (m, 5 CP)
• Kernmodul: Produktionsplanung und -steuerung (m, 5 CP)

Diese Einheit befasst sich eingehend mit Produktionssystemen und vermittelt den Studenten*innen ein Verständnis für Produktentwicklung und -design, Methoden der Produktionsplanung und -steuerung sowie die Modellierung und Simulation der gesamten Fertigungsprozesse.

2) „Fortgeschrittenes Industriemanagement“, bestehend aus den Modulen:

• KERN-Modul: Operations Research (m, 5 CP)
• Kernmodul: Lean-Beschaffungsmanagement (m, 5 CP)
• Kernmodul: Datenmanagement und Analytik in Industrie 4.0 (m, 5 CP)

In dieser Einheit lernen die Studenten*innen, Entscheidungsprobleme zu modellieren, Beschaffungsstrategien zu entwickeln, fortgeschrittene Lean-Methoden zur Beseitigung von Verschwendung in industriellen Prozessen anzuwenden sowie Innovation und Technologien zu managen.

Die Studenten*innen ergänzen ihr Studium durch die Wahl der fachspezifischen Pflichtwahlmodule (me) KERN-Module (15 CP) aus dem folgenden Block:

3) „Projekt- und Strategiemanagement“, bestehend aus den Modulen:

• CORE-Modul: Angewandtes Projektmanagement (me, 7,5 CP)
• CORE-Modul: Internationales Strategisches Management (me, 7,5 CP)

oder diese Module je nach Interesse und/oder mit dem Ziel, ein Nebenfach in einem zweiten Fachbereich zu belegen, durch CORE-Module aus anderen Studiengängen zu ersetzen.

Der Studienbereich „Projekt- und Strategisches Management“ bereitet die Studenten*innen darauf vor, Projekte zu initiieren, zu organisieren, zu leiten und zu steuern sowie Strategien im internationalen Management zu bewerten und zu entwerfen.

Im dritten Studienjahr bereiten sich die Studenten*innen auf den Berufseinstieg vor und treffen Entscheidungen über ihre berufliche Zukunft nach dem Abschluss. Sie absolvieren ein obligatorisches Sommerpraktikum, um Möglichkeiten zu erkunden, die ihren individuellen Interessen entsprechen, und um berufliche Erfahrungen zu sammeln.

Das 5. Semester eröffnet zudem die Möglichkeit für umfassende Auslandsstudienaufenthalte. Das 6. Semester schließlich ist der Förderung der Forschungserfahrung der Studenten*innen gewidmet, indem sie in ein umfangreiches Bachelorarbeiten-Projekt eingebunden werden.

IEM-Studenten*innen müssen insgesamt 15 CP an studiengangspezifischen oder studiengangsbezogenen Spezialisierungsmodulen belegen, um ihr Wissen über den aktuellen Stand der Forschung in Bereichen ihrer Wahl zu festigen.

IEM-Studenten*innen können 10–15 CP aus den folgenden studiengangspezifischen IEM-Spezialisierungsmodulen wählen:

• Industrie 4.0 und Blockchain-Technologien (me, 5 CP)
• Fortgeschrittenes Produktdesign (me, 5 CP)
• Gestaltung von Lieferketten (me, 2,5 CP)
• Integrierte Entscheidungsfindung im Supply Chain Management (me, 2,5 CP)
• Vertrieb und E-Commerce (me, 2,5 CP)
• Transport-, Speditions- und Logistikrecht (ich, 2,5 CP)

IEM-Studenten*innen können maximal 5 CP aus den folgenden studienbezogenen Spezialisierungsmodulen wählen

• Maschinelles Lernen (me, 5 CP)

Im Rahmen des Engagements der Constructor University für die Beschäftigungsfähigkeit ihrer Studenten*innen müssen alle Studenten*innen an einem obligatorischen Praktikumsprogramm teilnehmen. Das viermonatige, studiengangsspezifische Praktikum für den Studiengang Industrial Engineering & Management, das im 5. Semester stattfindet, ist ein wesentlicher Bestandteil des Studienplans. Es bietet den Studenten*innen die Möglichkeit, praktische Erfahrungen in einem beruflichen Umfeld zu sammeln, ihr Wissen und Verständnis in einem beruflichen Kontext anzuwenden, über die Relevanz ihres Studienfachs für den Arbeitsmarkt und die Gesellschaft nachzudenken und fachliche Beratung zu erhalten. Diese Erfahrung kann zudem als Sprungbrett für ihre Bachelorarbeit oder ihre zukünftige berufliche Laufbahn nach dem Master dienen. Das Programm umfasst zudem Karriereberatung und mehrere Karriere-Workshops über alle sechs Semester hinweg, um die Studenten*innen weiter auf den Übergang vom Studium ins Berufsleben und ihre zukünftige berufliche Laufbahn vorzubereiten. Alternativ können Studenten*innen, die daran interessiert sind, ein eigenes Unternehmen zu gründen, sich für eine Start-up-Option entscheiden, deren Schwerpunkt auf der Entwicklung ihres Geschäftsplans liegt und bei der das Vollzeitpraktikum auf 8 Wochen (15 CP) verkürzt wird.

Der CONSTRUCTOR-Track ist ein weiterer wichtiger Bestandteil des Bildungsmodells der Constructor University. Der CONSTRUCTOR-Track verläuft quer zu den fachspezifischen Modulen CHOICE, CORE und CAREER über alle Studienjahre hinweg und ist fester Bestandteil aller bachelor-Programme. Er bietet ein intellektuelles Instrumentarium für lebenslanges Lernen und fördert den Einsatz vielfältiger Methoden zur Herangehensweise an interdisziplinäre Probleme. Der Constructor-Track umfasst die Module „Methoden“, „Neue Kompetenzen“ sowie „Deutsche Sprache und Geisteswissenschaften“.

Methoden 
Methoden und Kompetenzen wie Mathematik, Statistik, Programmierung, Datenverarbeitung, Präsentationsfähigkeiten, wissenschaftliches Schreiben sowie wissenschaftliche und experimentelle Fähigkeiten werden allen Studenten*innen im Rahmen des Bereichs „Methoden“ in ihrem Studienplan angeboten. Die speziell den einzelnen Studiengängen zugeordneten Module vermitteln den Studenten*innen übertragbare akademische Kompetenzen. Sie vermitteln und trainieren spezifische Methoden, die für den jeweils gewählten Studiengang unverzichtbar sind. Die Studenten*innen müssen 20 CP im Bereich „Methoden“ erwerben. Alle Methodenmodule umfassen jeweils 5 CP.

Um IEM als Hauptfach zu studieren, müssen die folgenden Methodenmodule (20 CP) als Pflichtmodule belegt werden:

• Methodenmodul: Angewandte Analysis (m, 5 CP)
• Methodenmodul: Finite Mathematik (m, 5 CP)
• Methodenmodul: Programmieren in Python (m, 5 CP)
• Methodenmodul: Angewandte Statistik mit R (m, 5 CP)

Module für neue Kompetenzen 
Dieser Teil des Lehrplans bildet ein intellektuelles und konzeptionelles Instrumentarium, das die Fähigkeit zu einer bestimmten Reihe intellektueller Dispositionen fördert, darunter Neugier, Vorstellungskraft, kritisches Denken und Transferfähigkeit. Er fördert eine Reihe individueller und gesellschaftlicher Fähigkeiten, wie Selbstreflexion, Argumentation und Kommunikation. Schließlich führt er die Studenten*innen in die normativen Aspekte von Forschung und wissenschaftlicher Arbeit ein, einschließlich der Normen für die Quellenangabe, die Weitergabe und die Zurückhaltung von Materialien und Forschungsergebnissen sowie weiterer Normen, die die Verantwortung von Fachleuten und die berufliche Sichtweise regeln. Studenten*innen dieses Studiengangs müssen im zweiten und dritten Studienjahr die folgenden Module belegen:

• Modul „Neue Kompetenzen“: Logik (m, 2,5 CP)
• Modul „Neue Kompetenzen“: Kausalität und Korrelation (m, 2,5 CP)

Diese Module werden mit zwei verschiedenen Perspektiven angeboten, zwischen denen die Studenten*innen wählen können. Die Modulperspektiven sind eigenständige Module, die das Thema aus unterschiedlichen Blickwinkeln beleuchten. Weitere Einzelheiten entnehmen Sie bitte der Modulbeschreibung.

Module zur deutschen Sprache und zu den Geisteswissenschaften 
Deutschkenntnisse fördern das interkulturelle Bewusstsein der Studenten*innen und verbessern ihre Beschäftigungsfähigkeit im Gastland. Sie sind zudem von Vorteil für die Sicherung obligatorischer Praktika (zwischen dem 2. und 3. Studienjahr) in deutschen Unternehmen und akademischen Einrichtungen. Die Constructor University unterstützt ihre Studenten*innen im ersten Jahr des Constructor-Tracks beim Erwerb sowohl grundlegender als auch fortgeschrittener Deutschkenntnisse. Nicht-Muttersprachler werden dazu ermutigt, zwei Deutschmodule (jeweils 2,5 CP) zu belegen, sind jedoch nicht dazu verpflichtet. Muttersprachler und andere Studenten*innen, die dieses Angebot nicht in Anspruch nehmen, belegen in den ersten beiden Semestern jeweils alternative Module im Bereich Geisteswissenschaften.