Untersuchung zur Ungleichheit: Mit Datenwissenschaft die Verteilung von Reichtum entschlüsseln

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Brockmann Lorenz
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Prof. Dr. Hilke Brockmann und Prof. Dr. Jan Lorenz von der Constructor University haben die "Wealth Data Summer School" gemeinsam mit der Universität Kapstadt initiiert. (Quelle: Constructor University)

Wie ungleich ist Wohlstand verteilt? Dieser Frage wollen Forschende der Constructor University in Bremen im Rahmen einer Summer School auf die Spur gehen. Initiiert haben das Projekt die Soziologie-Professorin Dr. Hilke Brockmann und der Datenwissenschaftler Prof. Dr. Jan Lorenz. Das Vorhaben wird gemeinsam mit der Universität Kapstadt aus Südafrika gestaltet und von der Volkswagen Stiftung unterstützt.

„Wir wollen die zunehmende Ungleichverteilung von Wohlstand mit Methoden der Datenwissenschaft genauer untersuchen“, beschreibt Brockmann das Ziel der „Wealth Data Summer School“. Die Ungleichheit zwischen Ländern hat global abgenommen, während sie innerhalb der meisten Gesellschaften wächst. Die Wealth Data Summer School will daher den digitalen Fußabdrücken der Reichen folgen, um zu dokumentieren, wo, wann, wie und warum sie Reichtum produzieren und reproduzieren. „Wir werden auch untersuchen, ob digitale Daten eine sinnvolle Ergänzung zu etablierten Standarddatenquellen für Wohlstands- und Ungleichheitsforschung sein können“, sagt Brockmann. Die Ergebnisse sollen schließlich auch der Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt werden.

Die Wealth Data Science Summer School entspringt einer Kooperation mit dem „African Center of Excellence for Inequality Research” an der Universität Kapstadt. Südafrika ist weltweit das Land, in dem die Ungleichheit in der Verteilung von Wohlstand am ausgeprägtesten ist. Bis zu 10 Expert:innen und 30 Nachwuchswissenschaftler:innen können sich für die Teilnahme an der forschungsorientierten Summer School bewerben. Die Reise- und Übernachtungskosten werden übernommen, das gesamte Projekt von der Volkswagen Stiftung finanziert. Ein erster Bewerbungsaufruf für Expert:innen und deren Projekte wurde nun veröffentlicht. Der Aufruf für Nachwuchsforschende folgt im Winter.

Die Summer bzw. für Südafrika Winter School soll vom 1.-12. Juli 2024 auf dem Campus der Constructor University und dem der Universität Kapstadt durchgeführt werden, die virtuell zusammengeschaltet werden.

Fragen zum Projekt beantwortet:
Prof. Dr. Hilke Brockmann | Professorin für Soziologie
hbrockmann@constructor.university | +49 421 200-3421

 

 

Über Constructor University:
Die Constructor University wurde 2001 gegründet und ist eine führende, englischsprachige, private Campus-Universität in Bremen. Mit ihrem interdisziplinären Ansatz, einer fortschrittlichen digitalen Lernumgebung sowie akkreditierten Programmen fördert sie kritisches Denken und vermittelt den Studierenden Kenntnisse und praktische Fähigkeiten für den Aufbau erfolgreicher Karrieren. Studierende werden befähigt, Lösungen für die dringendsten Herausforderungen unserer Zeit zu finden.
Die Universität bietet Mentoring von hochkarätigen Professor:innen und Branchenexpert:innen, schafft Synergien und fördert einen unternehmerischen Ansatz. Zu den Kooperationspartner:innen gehören das Constructor Institute in Schaffhausen (Schweiz), Carnegie Mellon, die National University of Singapore, die Universität Genf sowie Unternehmen wie Anisoprint, JetBrains und ChemDiv.
Vielfalt und Internationalität sind das Herzstück der Constructor University. Studierende aus über 110 Nationen bilden hier eine lebhafte, eng verbundene Gemeinschaft und genießen ein aktives Campusleben. Professionelle Netzwerke, Clubs sowie akademische Beratung leisten einen entscheidenden Beitrag zu ihrer persönlichen und akademischen Entwicklung.
Forschungsprojekte der Universität werden von der Deutschen Forschungsgemeinschaft, dem EU-Rahmenprogramm für Forschung und Innovation sowie von weltweit führenden Unternehmen gefördert.   

Das erweiterte Ecosystem von Constructor Knowledge umfasst die Constructor University in Bremen und das Constructor Institute in Schaffhausen (Schweiz). Es stellt eine Reihe von Bildungsdienstleistungen und -werkzeugen zur Verfügung, sowohl analog als auch online. Darüber hinaus werden Beratungs- und strategische Dienstleistungen für Bildungskunden in den Bereichen Studierendenrekrutierung, Kommunikation und Marketing angeboten.

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